“典例问答”栏目将不定期剖析典型问题，把最本质的方法与规律呈现给读者。欢迎大家关注“因物悦理”，我将持续分享高中物理的干货哟。

问：静电场里的公式那么多，电荷又有正负之分，令人抓狂的符号怎么处理？

话不多说，先上图。至于图中每个公式是怎么来的，不在这次的回答计划中，就当练习自行解决啦。毕竟这是学物理所必须具备的基本素养，读者请自重哈。

眼尖的读者应该已经察觉到了上图里部分公式中的字母是红色，而部分公式的字母全是黑色。干嘛要区别对待呢？

为啥要这么规定？还不是因为要和数学里的向量运算法则自洽。如果把等式写成矢量式 再结合上面提到的向量数乘的方向特点，那么这个规定是不是很容易就理解了呢？

不过高中阶段里，物理并不要求进行矢量运算，所以这个等式就退化成了标量式 然后再辅以文字描述来反映电场强度或电场力的方向特点。不用说了，电量带入绝对值进行计算，给我老实一点哈！

至于剩下的两个标量式 等式里的每个物理量都可以取负值。虽然不同物理量的负号意义各不相同，但是并不影响它们之间的运算。所以这两个标量式里的各个物理量均带入符号进行计算，其结果可正可负，均有对应的物理意义！

总之，在高中范围里，静电场里涉及的公式分为两大类——等式里含有矢量与等式里全是标量。凡是等式里含有矢量的情形，各个物理量一律带入绝对值进行计算；凡是等式里不含有矢量的情形，各个物理量一律带符号进行计算。

PS：不要嫌这两个凡是麻烦，请珍惜眼前简单的标量计算！倘若你有幸在大学里继续深造物理，矢量计算定会把你摁在地上磨掉一层皮。

最后的最后，公式一定要亲自推导！亲自推导！推导！